社会工作评审

项目认证信息

St. 凯特的社会工作硕士和学士课程是由 社会工作教育委员会 评审委员会.

由社会工作教育委员会认证的学士学位或硕士社会工作项目的认证表明它满足或超过了通过同行评审过程评估的项目质量的评估标准. 一个被认可的项目有足够的资源来完成它的使命和目标,并且认证委员会已经证明它符合教育政策和认证标准的所有部分.

认证适用于认证项目的所有项目地点和项目交付方式. 认证为课程的质量和从课程毕业的学生的能力提供了合理的保证.

为什么认证很重要?

在许多州, 包括明尼苏达州, 申请社会工作执照的申请人必须已获得社会工作专业的学士或研究生学位 社会工作教育委员会(CSWE). 社会工作教育委员会(CSWE) 教育政策及评审标准(EPAS) 促进学士及硕士社会工作教育的卓越学术成就. EPAS规定了课程内容和教育背景,为学生的专业社会工作实践做好准备. 能力本位教育是课程设计的一种结果绩效方法. 评估是能力教育的一个组成部分. mgm集团线路的考核制度每年执行一次.

社会工作学士和硕士课程. mgm集团于1975年在社会工作学院与圣. 托马斯,并成功连任至2019年. 2019年,与St. 托马斯毕业后,在圣. mgm集团在亨丽埃塔·施莫尔卫生学院下获得了独立项目的认证. 

评估

社会工作教育委员会(CSWE)教育政策和认证标准(EPAS)促进学士和硕士社会工作教育的学术卓越. 它允许项目使用传统的和新兴的课程设计模式,通过平衡要求,促进项目之间的可比性,并鼓励项目的灵活性. 能力本位教育是课程设计的一种结果绩效方法. 能力是由知识、价值观和技能组成的可衡量的实践行为. 结果方法的目标是在实践中展示个人能力的整合和应用, 家庭, 组, 组织, 和社区.

课程为每个能力确定一个基于百分比的基准,并为每个测量确定一个结果测量基准(最低分数). 能力基准(可能因能力而异)表示该课程期望在九个能力中的每一个的两种/所有测量中达到结果测量基准的学生的最低百分比. 然后程序determines的 如果程序有多个程序选项, 程序必须报告每个程序选项的数据, 也是所有课程选项的总和,以确定所有课程选项中达到能力基准的学生的总体百分比.

学生学习成果

所有由社会工作教育委员会认证(COA)认证的课程都需要衡量和报告学生的学习成果.  所有学生都要接受至少两项评估,评估他们对教育政策和认证标准(EPAS)的九项能力的掌握程度,以及项目可能选择添加的任何其他能力.  这些整体能力反映了四个维度(知识、价值观、技能和认知) & 情感过程)的社会工作实践,所有的社会工作者都希望在他们的专业培训中掌握.

下面你会发现St . St .的BSW和MSW项目的最新学生学习成果评估. mgm集团.  

学士学位社会工作课程评估计划及学生学习成果摘要 (表格as4 (B)):

社会工作硕士课程评估计划摘要 (表格as4 (M)通才及专才)

社会工作硕士学生学习成果(表格as4 (M)):