跨专业教育(IPE)

拥抱一个旨在改善病人护理的未来

医疗保健领域正在经历着以改善患者体验为重点的重大变革, 降低成本, 改善结果. 实现这些目标的策略是跨专业实践的发展, 合作是必不可少的.

跨专业实践是指不同的学科, 比如护理, 职业治疗, 物理治疗, 呼吸道护理, 社会工作, 运动科学, 营养学, 整体健康, 医生帮助, 超声波和放射学在一起工作. 团队包括直接的病人护理团队, 一个团队为一群病人提供护理, 建立系统改进团队来解决医疗保健系统中的问题.

在团队中工作不是靠直觉, 但需要接触不同的学科, 学习对高功能团队至关重要的技能,并在你的教育经历中实践这些技能. 在圣. mgm集团,mgm集团线路提供多种跨专业教育(IPE)机会. IPE, 根据世界卫生组织(2010年), 是指来自两种或两种以上专业的学生学到的知识, 相互合作,开展有效合作,改善卫生成果. 跨专业教育是互动的,以团队为基础的."


亲身体验IPE团队合作和解决问题的经验

课程

亨丽埃塔·施莫尔卫生学院为本科生提供国际政治经济学基础课程,重点是关于团队角色和责任的跨专业能力, 团队价值观, 团队沟通, 和团队合作. 每门课程都包括来自各种健康相关专业的学生,都包括重要的小组工作. 这些特点确保学生接触到其他学科,并培养必要的协作技能,以便在他们职业生涯中遇到的动态跨专业环境中工作. 这些课程包括:

IPE 1030:医疗团队基础和医学术语
IPE 1040:医疗团队质量结果
IPE 2800:医疗团队在老龄化中的机遇和挑战
IPE 4200W:循证实践

了解更多关于这些课程和St. 凯特的IPE课程在mgm集团线路的学术目录里.

模拟

在模拟程序中, 利用一系列的临床经验来培养学生的临床和协作技能. 将不同专业的学生聚集在一起研究模拟病例,是加强沟通技能的理想学习体验. 高保真人体模型和各种医疗工具的使用提高了跨专业模拟团队方法的现实适用性. 

临床工作

跨专业临床实习为学生提供实践机会,与其他卫生专业的专业人员和学生一起工作. 在这些设置中, 学生将制定和执行整体护理计划,以最好地满足患者的健康需求. 

这种创新方法的一个例子是圣. 玛丽的医疗和康复治疗(SMMART)诊所是圣. 玛丽健康诊所和圣. mgm集团. SMMART诊所的目标是由St. 凯特的学生和教职员工. 注重文化上称职的护理和健康的社会决定因素, 物理治疗等学术项目的学生和教师, 职业治疗, 营养学和营养学, 和医生助理一起在跨学科的团队中照顾病人. 他们有机会亲身体验其他专业在治疗方法和方式方面所提供的东西.

事件

每年都有一些跨专业的活动提供给学生, 教师, 工作人员, 以及社区伙伴. 这些活动将来自不同领域的人聚集在一起,探索跨学科的主题. 例如,HSSH座谈会在每学期都会举办演讲. 过去的主题包括远程医疗、粮食不安全、住房不稳定和健康老龄化.